剧情简介
后来大(🌱)年(nián )三十的(de )时候，我在(zài )上海，一个(🌟)朋友打(dǎ )电话(🥁)说(🥚)(shuō(🚷) )在街上开得(dé(👫) )也(🍚)不快(kuài )，但是有一(yī )个小赛欧和Z3挑(👋)衅，结果司机自(✖)己(🦕)失(🛐)控(kòng )撞了护栏(👁)。朋(🏥)友当时语气颤抖，尤其是他说到那(🚘)个(gè )赛欧从那(🌭)么(🧖)宽(🥉)的四(sì )环路上(🌅)的(🉐)左边护栏(lán )弹到(🕍)右边然后又弹(dàn )回来又(yòu )弹到(💟)(dà(💣)o )右(📶)边总(zǒng )之感(🅱)觉(🍰)(jià(🔚)o )不像(xiàng )是个车(chē(🤳) )而是个(gè )球的(de )时候，激动得发誓(shì(🤩) )以后在(zài )街上(🤤)再(🏧)也(💐)不(bú )超过一(yī(🎋) )百(🚖)二十。 我(wǒ )有一次(cì )做什么节目(mù(💫) )的时候(hòu )，别人(🆖)请(🍰)来(🏬)(lái )了一堆学有(🍍)成(🏗)果的(de )专家，他们知道我(wǒ )退学以后(🏵)痛心疾首(shǒu )地(⏳)告(🐟)诉(☔)我：韩(hán )寒，你(😎)不(🛅)能停止学(xué )习啊(🚢)，这样会毁了(le )你啊。过高的文凭(pí(🏬)ng )其(🧜)实(🐅)已经毁了他(🚇)们(🤐)(men )，而(🍒)学(xué )历越(yuè )高的(😳)人(rén )往往思(sī )维越(yuè )僵。因(yīn )为谁(🏄)告(gào )诉他(tā )们(🌿)我(🏑)已(🔡)(yǐ )经停止学习(🗿)(xí(🚅) )了？我(wǒ )只是不在学(xué )校学习(xí(🚐) )而已。我在(zài )外(😥)面(🎣)学(🐉)(xué )习得挺好的(🏹)(de )，每(👺)天(tiān )不知不觉就(jiù )学习了解到很(🐊)多东(dōng )西。比如(🙋)做(⏮)那(🎃)个节(jiē )目的当(✉)天(🐆)我就学习(xí )了解(🧔)到，往往(wǎng )学历越高越笨得打(dǎ(⛹) )结(🚤)这(🤤)个常识。 第三(🛏)(sā(🔝)n )个(🏋)是善于在传中的(🖋)(de )时候踢在对方腿上(shàng )。在中(zhōng )国队(⏱)(duì )经过了(le )边路(🐊)进(🙁)(jì(✅)n )攻和(hé )小范围(📗)(wé(✂)i )配合以(yǐ )后，终于有(yǒu )一个幸运儿(🍪)(ér )能捞着(zhe )球带(🕉)到(🔊)了(🔮)对(duì )方接近(jì(🈸)n )底(🤶)线的部位(wèi )，而且(qiě )居然能把球(qiú(🦌) )控制住(zhù )了没(🥝)出(🈯)底(🚟)线(xiàn )，这个时候(⤴)对(🐑)方就(jiù )扑了上来(🕘)，我方就(jiù )善于博得角球，一(yī )般(✨)是(🗼)倒地一大(dà )脚(🚪)传(📑)球(🙅)，连摄像机(jī )镜头(🎻)都挪到球门那(nà )了，就是看不见球(🦄)(qiú )，大家纳闷半(✈)天(🎐)原(🗂)(yuán )来打对(duì )方(🔌)脚(🎓)上了，于是中(zhōng )国人(rén )心里就(jiù )很(🏕)痛快(kuài )，没(méi )事(⬜)，还(🔦)(há(💹)i )有角球呢。当然(🕔)如(☕)(rú )果有传中技(jì )术比较(jiào )好的球员，一般就(jiù )不(❤)会(🐞)往(🐰)对方(fāng )脚上踢(🍠)(tī(🥒) )了，往往是(shì )踢在(🔯)人家大腿或者(zhě )更高的地方，意(🧀)思(🍝)(sī )是我这个球(📮)传(⛓)出(📸)来(lái )就是个好球(🏞)。 当年从学校里出来(lái )其实有一个(🚼)很大的(de )动机就(🍞)是(🛰)要(📐)出去走(zǒu )走，真(🎛)的(🅱)出来了以(yǐ )后发现(xiàn )可以出去走(🤨)(zǒu )走的地(dì )方(🚯)实(♍)(shí(🤺) )在太多(duō )了，不(📠)(bú(🦁) )知道(dào )去什么(me )地方好，只(zhī )好在家(jiā )里先看了一(🎹)(yī(🛵) )个(🎎)月电(diàn )视，其实(🥖)里(👫)(lǐ )面有一(yī )个很(🐗)尴尬的(de )原因是(shì )因为以前我(wǒ )们(🍟)被束缚在学校(💩)，认(👁)识(⬇)的人也都是学(xué(🥔) )生，我能约出来的(de )人一般都在上课(🔁)，而一个人又有(👧)(yǒ(🚷)u )点(🔉)晚景凄凉的意(🐮)思(🔕)(sī )，所以不得不在周(zhōu )末进行活动(🐰)。 我曾(céng )经说过(🎩)中(♟)国(🚼)教育之(zhī )所以(🤔)差(🐄)(chà )是因(yīn )为教师(shī )的水平(píng )差。 中国的(de )教育是比(💩)较(🥣)(jià(⏺)o )失败的(de )教育。而(🐏)且(🎋)(qiě )我不觉(jiào )得这(🏿)样的失(shī )败可以(yǐ )归结在人口(kǒ(🍥)u )太多的(de )原因上(🎰)，这(⛲)(zhè(💢) )就完全是推卸，不(👲)(bú )知道俄罗斯的经济(jì )衰退是不(🕢)是人口太(tài )少(🙆)的(🛒)责(📼)任，或者美国的(🔽)9·(😝)11事件的(de )发生是否归罪于美(měi )国人(🖍)口不多不少。中(🔀)国(🧚)这(💞)样的教育，别说(🛸)一(✋)对夫妻只能(néng )生一个(gè )了，哪怕一(yī )个区只(zhī )能(🌕)生(🍺)(shē(😹)ng )一个，我想依然(🎳)是(🌶)(shì )失败的(de )。
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